Este curso tem por objetivo mostrar como a música está sempre a superar as fronteiras disciplinares que lhe são atribuídas. Enquanto disciplina, a música tem objetivos técnicos muito claros. Possui, até mesmo, várias disciplinas compondo sua grade curricular, o que faz dela auto suficiente — um maravilhoso universo próprio — dona de uma vasta historiografia que se desenvolveu ao lado da evolução do pensamento ocidental e se mistura à história de nossa própria cultura. De outra forma, não seria possível atribuir musicalidade a tantas coisas que, aparentemente, nada tem a ver com a música. Pode ser assim uma conversa musical, uma história, um evento e, até mesmo, a cena de um filme.

No primeiro semestre nos valemos da linguagem musical para abordar o mundo enquanto linguagem e representação, usando, para isso, estruturas musicais subjacentes nos filmes “Matrix” (Matrix, dos irmãos Wachowski), “Cidade das Sombras” (Dark City, de Alex Proyas) e “eXistenZ” (eXistenZ, de David Cronemberg). No segundo semestre observamos como que a relação musical de tema e variação se desdobra sobre o mito de Eros através da cultura, desde suas origens arcaicas em Homero, variando seu tema em Platão, Apuleio, até transfigurar-se na fábula medieval “A Bela e a Fera” e chegar ao terror moderno com “Drácula”. Em 2003 abordaremos a separação como tema; a separação no tempo, a separação entre mundos, e como essa separação se processa na forma de um contraponto musical; através de filmes como “O Tigre e o Dragão” (Crouching Tiger, Hidden Dragon, de Ang Lee), “Feitiço de Áquila” (Ladyhawke, de Richard Donner), “O Paciente Inglês” (The English Patient, de Anthony Minghella), “O Céu que nos Protege” (The Sheltering Sky, de Bernardo Bertolucci), entre outros.

A curso de Análise de Filmes é uma introdução à Estática, uma forma singular de leitura que une arte e filosofia. Esta união, contudo, faz jus à tradição, porque une disciplinas como harmonia, aritmética, filosofia que, a princípio, não estavam separadas.

Silvio Moreira é formado em psicologia e mestrando em filosofia na PUC-SP. Estudante de música desde os oito anos, a quatro estuda filosofia e estética com o prof. Ricardo Rizek, criador do método de análise de filme exercido no conservatório.